JP Putting Skills First 2024

アプローチと主 なアクション –官民連携で業界のニーズにカ リ キ ュ ラ ムをマ ッ ピン グ：同アカデミーは、ア ペリアカンパニーやイデアコンサルタンツをはじめとする 15 以上の企業と、 カンボジア工科大学やリムコッ ク ウ ィ ン大学などカンボジアの 11 の大学の 協力を仰ぎ、高校生に必要なデジタルメデ ィ アデザインやアプリ／ウ ェ ブ開 発に関するコンピテンシーの範囲を定めた。 –政府と連携 し て カ リ キ ュ ラ ムを全国に拡大：試験運用の成功を受け、同アカ デミーはカンボジア教育・青少年・スポーツ省と協力し、このカリキュ ラム がカンボジアの教育課程の一環と して認められるよ うにした。 同時に専門家、 教師、業界代表、大学関係者で構成される委員会を結成し、このカリキュ ラム、授業、教材を練り上げ、カンボジアの全ての公立校向けに提供。カ ンボジアの公立校での展開は 2024 年に予定されている。 ライ トハウス 9 ア カ デ ミ ー・オ ブ・キ ャリア・ア ンド・テ クノ ロ ジ ー・カ ン ボ ジ ア： Digital Pathways for Youth 成功要因 –市場と企業のニーズに合致： 生徒は 3 年間の全日制課程で学んだ後、 国内高等学校卒業資格を取得する。 この枠組みは、企業が高校生と連携するこ とによ って、真のコンピテンスを 保証しよ う とするものである。高校 2、3 年ク ラスは信頼と定評のある企業 の協力のも と、一連のコンピテンシーについて学ぶこ とのできる職場学習 が対面またはオンラインで受講できる。 –リ ーンかつア ジ ャ イ ルな組織体制：同アカデミーは、運営コス トの面で組織 と して リーンな経営を維持しながら、迅速で柔軟に対応する能力を磨いてき た。小規模な独立採算制の社会的企業と して発足し、現在では全国レベル にまで規模拡大を果たしている。保護者が支払う学費は、生徒の 4 人に 1 人が受けられる奨学金によ って補われている。様々な制約によ って、物理的 にこの学校に入学するこ とが叶わない生徒が大勢いるため、同アカデミー はオンラインスクールの開設を検討している。 ス キ ル ファースト： 効率的かつ公平な労働市場構築の機会 36背 景：@codioful/Unsplash